幼儿园小班公开课视频语言《能干的豆豆》

  重点难点   能有次序地拿书和放书   学说“封面”、“封底”、“漂亮的图书”

 本次活动主要体现了以下几个特点  1、从幼儿兴趣出发,对小班幼儿的“生成”内容进行探究  “有趣的

  活动过程:   (一)启发谈话,引起幼儿活动的兴趣。   1、叮铃铃……电话铃响了:喂

 一、活动目标:   1、通过品尝活动,激发幼儿愿意吃豆制品的愿望,知道豆制品都是有营养的。  

1.教师撰写教学案例,是教师不断反思、改进自己教学的一种方法,能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的

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